“En el mundo digital actual, la sala de clases no es tan crítica como lo fue en un sistema de aprendizaje basado en el libro. Hoy en día, la información almacenada digitalmente puede ser recuperada 24/7 y las lecciones se pueden originar en cualquier parte del mundo. Si, por ejemplo, quiero estudiar chino, puedo recibir clases desde China a través de mi computador y puedo practicar mi chino vía Skype en una conversación audiovisual con un nativo de esa lengua”, dice el Dr. Frank B. Withrow, educador, investigador y presidente de Able Learning Company, empresa que trabaja en el diseño de nuevas experiencias de aprendizaje.
De acuerdo con Withrow, en este nuevo escenario el reto está en “cómo superar efectivamente la brecha entre las escuelas tradicionales y los recursos digitales de aprendizaje”, y también en cómo equilibrar el autoaprendizaje con la colaboración, el intercambio y la participación en comunidad. “Sabemos que los estudiantes pueden aprender a tocar el oboe en forma individual, pero si no son parte de una banda u orquesta, nunca percibirán completamente el valor de tocar ese instrumento”, afirma al respecto.
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